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從“一枝獨(dú)秀”到“滿園春色”——西南大學(xué)附中教共體為縣中振興提供“西附樣本”
10月31日—11月1日,西南大學(xué)附屬中學(xué)校教育發(fā)展共同體第一次全體會(huì)議暨U云校2025年學(xué)術(shù)年會(huì)舉行。來自重慶、四川、貴州、云南、海南、廣西等地區(qū)的60余所教共體學(xué)校代表齊聚一堂,共同探索教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。
大會(huì)以聚力“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”,賦能“縣中振興”,構(gòu)建基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新格局為主題,通過“現(xiàn)狀呈現(xiàn)—經(jīng)驗(yàn)分享—思想碰撞”的邏輯主線,系統(tǒng)展示教共體建設(shè)成果,為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展注入新動(dòng)能。
分享實(shí)踐方案 為成員學(xué)校提供可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)
大會(huì)分兩天進(jìn)行,將系統(tǒng)總結(jié)成果、凝聚共識(shí),在交流溝通中借鑒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)各校之間的協(xié)同進(jìn)步,明確教共體發(fā)展思路與未來方向,實(shí)現(xiàn)教育品質(zhì)的全面提升。
開幕式上,西南大學(xué)銀翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)“科學(xué)奇跡團(tuán)”做了教共體科學(xué)教育成果展示。據(jù)悉,該項(xiàng)目依托實(shí)驗(yàn)室與“智創(chuàng)空間”,以“趣味實(shí)驗(yàn)搭配創(chuàng)新發(fā)明”的形式,將科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀、科技節(jié)、科普講座等特色活動(dòng)輸送至兩江新區(qū)、合川、榮昌、酉陽等多個(gè)區(qū)縣的中小學(xué)校。
西南大學(xué)附中校長、黨委副書記張勇作《西南大學(xué)附中教共體建設(shè)主題報(bào)告》,結(jié)合具體案例拆解建設(shè)路徑,詳細(xì)介紹了教共體在教育幫扶中的具體實(shí)踐,包括為縣中定制“一對一”幫扶方案、開展“雙師課堂”助力邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)、組織專家團(tuán)隊(duì)下沉指導(dǎo)等,這些舉措切實(shí)幫助成員校突破發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的快速提升,為參會(huì)學(xué)校提供可復(fù)制的實(shí)踐方案。
經(jīng)驗(yàn)分享與專家報(bào)告階段,西南大學(xué)附屬中學(xué)榮昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長馮亞東、云南省陸良縣一中校長王明超分別從“區(qū)域?qū)嵺`”“縣域突破”角度分享經(jīng)驗(yàn),形成全方位、多層次的交流格局。
立足政策導(dǎo)向,破解教育發(fā)展關(guān)鍵問題
重慶教共體(緊密型跨區(qū)域和區(qū)縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育發(fā)展共同體),是重慶市近年來推進(jìn)教育資源共享、促進(jìn)校際協(xié)作的重要實(shí)踐形式。目標(biāo)是優(yōu)化教育資源均衡配置,堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)資源公益性、普惠性和可及性,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)資源示范引領(lǐng)和輻射擴(kuò)展,促進(jìn)基礎(chǔ)教育全域均衡、全段優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展。
重慶市委教育工委委員、市教委副主任江鵬充分肯定了西南大學(xué)附中在教共體建設(shè)領(lǐng)域的實(shí)踐舉措、創(chuàng)新思路及對區(qū)域教育均衡發(fā)展的推動(dòng)作用,并從高校支持、區(qū)域推動(dòng)、市級(jí)統(tǒng)籌三個(gè)維度,為教共體建設(shè)指明方向。他希望各方以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步深化合作,創(chuàng)新舉措,推動(dòng)教共體建設(shè)取得實(shí)效,為重慶教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,此次西南大學(xué)附中教共體建設(shè)活動(dòng),正是對市教委戰(zhàn)略部署的積極響應(yīng)與生動(dòng)實(shí)踐,既為60余所參會(huì)學(xué)校搭建了交流合作的橋梁,更通過“成果展示+經(jīng)驗(yàn)輸出”的方式,為全市乃至全國教共體建設(shè)提供了“西附樣本”,對進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域改革、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面具有重要推動(dòng)作用。
深耕實(shí)踐破局,成就彰顯“名校擔(dān)當(dāng)”
作為重慶教共體建設(shè)的核心參與者與引領(lǐng)者,西南大學(xué)附中始終以“實(shí)現(xiàn)教育公平、服務(wù)教育均衡”為己任,從“嘉陵江畔的一顆明珠”成長為“一校多區(qū)”現(xiàn)代教育集團(tuán),在教共體建設(shè)中形成“實(shí)踐有路徑、成果有數(shù)據(jù)、影響有深度”的成熟模式。
張勇介紹,西南大學(xué)附中以服務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡為核心,構(gòu)建“四位一體”(區(qū)域深耕、集團(tuán)牽引、跨區(qū)協(xié)同、跨省聯(lián)動(dòng))教共體格局,通過“機(jī)制+架構(gòu)”雙輪驅(qū)動(dòng)推進(jìn)建設(shè)。西南大學(xué)附中教育共同體主要以區(qū)域深耕,打造優(yōu)質(zhì)均衡“主陣地”;以集團(tuán)牽引,構(gòu)建區(qū)域教育“生態(tài)圈”;以跨區(qū)協(xié)同,激發(fā)區(qū)域發(fā)展“新動(dòng)能”;以跨省聯(lián)動(dòng),服務(wù)國家戰(zhàn)略“大棋局”。同時(shí),西南大學(xué)附中還通過系統(tǒng)性的機(jī)制創(chuàng)新,搭建保障體系,構(gòu)建“一書院、三中心”(“1+3”模式)的實(shí)體化運(yùn)行架構(gòu),依托“三課三教”模式,和U云校數(shù)智平臺(tái),以實(shí)現(xiàn)教共體學(xué)校“特色共生”,激活高質(zhì)量發(fā)展的“內(nèi)生動(dòng)力”。
目前,西南大學(xué)附中教共體為各成員校量身定制“管理升級(jí)、師資提升、學(xué)科競賽、書院式育人”四大系統(tǒng)方案,指導(dǎo)開發(fā)特色課程58門,推動(dòng)各成員校教學(xué)與管理效能提升,彰顯名校服務(wù)教育強(qiáng)國的擔(dān)當(dāng)。
張勇表示,如今,西南大學(xué)附中教共體已成為“優(yōu)質(zhì)教育資源輻射”的標(biāo)桿,未來將繼續(xù)深耕教育公平,輻射更多地區(qū),為教育強(qiáng)國建設(shè)注入“西附動(dòng)力”。(袁杰)
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