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西南大學(xué)附中亮相全國培訓(xùn)直播 展現(xiàn)科技育人硬核實(shí)力

2025年10月27日19:03 |
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10月25日,西南大學(xué)附屬中學(xué)校(以下簡稱“西南大學(xué)附中”)校長、黨委副書記張勇受邀在全國中小學(xué)科技教育校長局長專題培訓(xùn)班作交流發(fā)言,此次發(fā)言面向全國直播,在線觀看人數(shù)超25萬。

直播交流現(xiàn)場。西南大學(xué)附中供圖

直播交流現(xiàn)場。西南大學(xué)附中供圖

他以“科技智趣 學(xué)思行悟——科技教育‘研·實(shí)·創(chuàng)’模式探索與實(shí)踐”為主題進(jìn)行分享,不僅系統(tǒng)呈現(xiàn)了西南大學(xué)附中深耕科技教育的成果與經(jīng)驗(yàn),更向全國教育同仁展現(xiàn)了“大學(xué)里的中學(xué),中學(xué)里的大學(xué)”的獨(dú)特育人生態(tài),引發(fā)廣泛關(guān)注與好評。

創(chuàng)新“研·實(shí)·創(chuàng)”教育模式,構(gòu)建科技教育新生態(tài)

學(xué)校舉辦科技節(jié)活動(dòng)。西南大學(xué)附中供圖

學(xué)校舉辦科技節(jié)活動(dòng)。西南大學(xué)附中供圖

此次分享中,張勇重點(diǎn)介紹了學(xué)校歷經(jīng)多年打磨形成的“研究·實(shí)踐·創(chuàng)新”核心模式——以“研”為源頭鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,以“實(shí)”為路徑推動(dòng)想法落地檢驗(yàn),以“創(chuàng)”為目標(biāo)內(nèi)化科技創(chuàng)新素養(yǎng)。

在模式落地過程中,西南大學(xué)附中以“問題驅(qū)動(dòng)”為底層邏輯,貫穿課程、教學(xué)與支持體系全過程,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“解題”到“解決問題”的轉(zhuǎn)變;以“多樣化學(xué)習(xí)”滿足個(gè)性選擇,讓學(xué)生從課程群、參與方式、學(xué)習(xí)類別中自主規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)分層分類育人;以“跨學(xué)科整合”為基本形態(tài),通過多樣的特色活動(dòng),打破學(xué)科壁壘;更依托“情感、方法、過程、體系”四維支持體系,以及完善的制度保障,形成了全方位的科技教育支持網(wǎng)絡(luò)。

四大關(guān)鍵實(shí)踐,打造科技育人“西附樣板”

為讓“研·實(shí)·創(chuàng)”模式真正落地見效,西南大學(xué)附中從課程、空間資源、師資、活動(dòng)文化四大維度發(fā)力,構(gòu)建起立體化的科技教育實(shí)施路徑。

學(xué)校舉辦科技節(jié)活動(dòng)。西南大學(xué)附中供圖

學(xué)校舉辦科技節(jié)活動(dòng)。西南大學(xué)附中供圖

課程建設(shè)上,學(xué)校打造“三層八類”一體化金字塔狀課程群:底層“基礎(chǔ)通識層”面向全體學(xué)生普及科技素養(yǎng),中層“學(xué)科融合層”為有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生提供個(gè)性化課程,頂層“高階研究層”聚焦拔尖創(chuàng)新人才培育;八類課程涵蓋國家科學(xué)課程、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科競賽、39門校本選修課、20余個(gè)科技社團(tuán)大學(xué)先修課、深度研究類課程及比賽展評類課程,形成覆蓋全學(xué)段、滿足不同需求的課程體系。

科學(xué)教育校外實(shí)踐基地。西南大學(xué)附中供圖

科學(xué)教育校外實(shí)踐基地。西南大學(xué)附中供圖

空間與資源整合上,西南大學(xué)附中內(nèi)外聯(lián)動(dòng)搭建多元平臺:校內(nèi)建成人工智能基礎(chǔ)教育研究中心、STEM與綜合教育中心(含14個(gè)實(shí)作基地)等,依托書院制銜接大中小學(xué)段;校外聯(lián)動(dòng)重慶大學(xué)機(jī)械傳動(dòng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等38個(gè)實(shí)踐基地,讓學(xué)生在真實(shí)科研場景中開展研究。

師資發(fā)展上,通過“縱橫側(cè)聯(lián)動(dòng)”激活教師能力:縱向依托西南大學(xué)“卓越計(jì)劃”銜接高校資源,橫向聯(lián)合科技企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn),側(cè)向鼓勵(lì)教師參與科研與教學(xué)創(chuàng)新,為科技教育提供優(yōu)質(zhì)師資支撐。

活動(dòng)與文化營造上,以品牌活動(dòng)激發(fā)探索熱情:實(shí)施小學(xué)“萌芽計(jì)劃”、初中“菁英計(jì)劃”、高中“雛鷹計(jì)劃”、拔尖“英才計(jì)劃”的分段一體化培養(yǎng);打造以23年研究性學(xué)習(xí)大賽為核心的“1+X”活動(dòng)體系,營造出“人人參與研究”的校園科技氛圍。

多方協(xié)同保障,成果斐然獲認(rèn)可

在西南大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,西南大學(xué)附中依托大學(xué)資源,引入專家擔(dān)任課程顧問、開設(shè)大學(xué)先修課,實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)段師資培養(yǎng)與課程銜接。

多年的深耕細(xì)作,讓西南大學(xué)附中在科技教育領(lǐng)域收獲累累碩果:學(xué)校先后獲評全國十佳創(chuàng)新學(xué)校、全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校、重慶市科技高中學(xué)校等榮譽(yù),科技教育品牌影響力持續(xù)提升;各分校區(qū)亦同步發(fā)力,交出了亮眼的科技教育答卷。其中,銀翔校區(qū)聚焦“AI+STEAM”特色,打造專屬創(chuàng)客工坊與智能實(shí)驗(yàn)室;水土校區(qū)常態(tài)化組織學(xué)生走進(jìn)周邊實(shí)驗(yàn)室參與小課題研究;竹林校區(qū)以“生態(tài)科技”為切入點(diǎn),開展校園生態(tài)觀測、環(huán)保發(fā)明設(shè)計(jì)等特色活動(dòng)。

張勇表示,未來,西南大學(xué)附中將繼續(xù)深化“研·實(shí)·創(chuàng)”模式,推進(jìn)大中小幼科技教育一體化,在科技育人的道路上持續(xù)探索,為培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)“西附力量”。(袁杰)

(責(zé)編:陳易、劉政寧)

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