10月17日，由教育部信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、重慶市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)聯(lián)合主辦的“數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”交流研討會(huì)在重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、教育信息化領(lǐng)域的專家學(xué)者齊聚山城，圍繞人工智能賦能職業(yè)教育、推動(dòng)專業(yè)群建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新展開(kāi)深入交流。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。重慶城市管理職業(yè)學(xué)院校媒中心嚴(yán)子平攝

教育部信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任王鈞銘在開(kāi)幕致辭中指出，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“必修課”，而非“選擇題”。他指出，要深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》精神，推動(dòng)“融合創(chuàng)新、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、共建共享”，以人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)重塑職業(yè)教育生態(tài)，培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

作為本次會(huì)議承辦單位之一，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)鄧明國(guó)介紹，學(xué)校緊扣國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)和數(shù)字重慶建設(shè)工作部署，將數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為驅(qū)動(dòng)學(xué)校系統(tǒng)性變革的核心力量，統(tǒng)籌推動(dòng)教育教學(xué)與數(shù)字技術(shù)融合發(fā)展，不斷推進(jìn)專業(yè)、課程、教材、實(shí)訓(xùn)基地智能化升級(jí)，助力高技能人才培養(yǎng)。學(xué)校建成“學(xué)在渝橙”智慧教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)國(guó)家級(jí)在線精品課程、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)專業(yè)、課程、教材、實(shí)訓(xùn)基地智能化升級(jí)，已成為重慶市智慧校園建設(shè)示范校和教育部首批數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位。

本次研討會(huì)聚焦“人工智能賦能專業(yè)群建設(shè)與創(chuàng)新”，設(shè)置政策解讀、主題報(bào)告、實(shí)踐分享等多個(gè)環(huán)節(jié)。教育部信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任王鈞銘從“政策驅(qū)動(dòng)”角度深度剖析了當(dāng)前職業(yè)教育應(yīng)如何借“東風(fēng)”、搭“快車” ，吹響高質(zhì)量發(fā)展號(hào)角。他談道，迅猛發(fā)展的信息技術(shù)為人工智能應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而高速增長(zhǎng)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)則催生職業(yè)教育的專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，要堅(jiān)持“以人為本”的AI教育理念，堅(jiān)持職教特色推進(jìn)人工智能應(yīng)用，通過(guò)推進(jìn)專業(yè)智能化升級(jí)改造，深化AI與教學(xué)全流程融合，構(gòu)建AI賦能的智慧實(shí)踐體系。

王鈞銘表示，信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好支持服務(wù)，與各職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)一道，加強(qiáng)交流合作，互相學(xué)習(xí)借鑒，共同探索職業(yè)教育數(shù)字化之路，推動(dòng)AI技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用。

專家主題報(bào)告環(huán)節(jié)，電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授劉嶠以《人工智能如何重塑教育 現(xiàn)狀與未來(lái)展望》為題，從技術(shù)視角探討了人工智能如何重塑教育形態(tài)，引發(fā)對(duì)智能化教學(xué)場(chǎng)景的深入思考。廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)李紹中分享了學(xué)校在AI教育創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、數(shù)字人克隆、智能體開(kāi)發(fā)等方面的系統(tǒng)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)從“技能供給”轉(zhuǎn)向“面向未來(lái)產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)重構(gòu)路徑。西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院軟件學(xué)院副院長(zhǎng)李婭以《AI驅(qū)動(dòng)的專業(yè)、團(tuán)隊(duì)與課程協(xié)同演進(jìn)新范式》為題，通過(guò)創(chuàng)新工作成果、創(chuàng)新理論研究講述了高校教師如何全面擁抱AI。

重慶電子科技職業(yè)大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院院長(zhǎng)武春嶺、重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院常務(wù)副校長(zhǎng)李慧民則從學(xué)校AI場(chǎng)景的生動(dòng)畫卷講述了將人工智能作為驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)模式變革的核心力量，如通過(guò)構(gòu)建“AI+專業(yè)”的交叉課程體系、引入項(xiàng)目式教學(xué)與真實(shí)產(chǎn)業(yè)案例，致力于培養(yǎng)具備智能工具使用能力和創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才；通過(guò)校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等方式，將前沿技術(shù)融入教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用與崗位適配度；他們談到人工智能正從課程、專業(yè)、治理多個(gè)層面，深度重塑職業(yè)教育與高等教育的人才培養(yǎng)新生態(tài)。

企業(yè)代表中教云智數(shù)字科技有限公司、中國(guó)軟件教育事業(yè)部等企業(yè)也展示了在AI教育基座、智算底座、數(shù)字教材平臺(tái)等方面的技術(shù)支撐能力，為推動(dòng)校企協(xié)同育人、共建智慧教育新生態(tài)提供了實(shí)踐路徑。

本次研討會(huì)凝聚了政策驅(qū)動(dòng)者、院校實(shí)踐者與企業(yè)技術(shù)提供方的共識(shí)，為職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了思路借鑒與實(shí)踐指南。與會(huì)代表一致認(rèn)為，要以此次會(huì)議為契機(jī)，加快推動(dòng)人工智能與職業(yè)教育的深度融合，共同譜寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（林果）

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