九月二日，兩江新區(qū)童心青禾小學(xué)，孩子們正在收割水稻。記者 羅斌 攝\視覺重慶

　　新學(xué)期各校如何落實(shí)“雙減”？重慶日報(bào)記者2日就此走訪了部分中小學(xué)。

　　改變作業(yè)形式

　　“我們在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了嘗試�！敝貞c市人民小學(xué)校長助理劉欣介紹，人小集團(tuán)各校區(qū)一二年級探索逐步取消書面考試，取而代之的是一系列的類似闖關(guān)游戲的學(xué)科素養(yǎng)測試。涉及數(shù)學(xué)、語文、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科，孩子們可以通過卡片答題、闖關(guān)等豐富的形式，在趣味中學(xué)習(xí)。學(xué)生還可根據(jù)獎勵的學(xué)分，兌換作業(yè)或申請免作業(yè)卡。

　　沙坪壩區(qū)森林實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長杜娟說，該校積極探索分層作業(yè)設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平，制定基礎(chǔ)、發(fā)展、創(chuàng)造三個目標(biāo)，保障學(xué)生既能“吃飽”，又能“吃好”。教師可根據(jù)學(xué)生所學(xué)的層次布置相應(yīng)的作業(yè)，保障學(xué)生多層次的提升和發(fā)展。各學(xué)科也積極開發(fā)創(chuàng)新式作業(yè)，如游戲、表演、動手操作等實(shí)踐作業(yè)。

　　重慶科學(xué)城富力南開小學(xué)校長鄭容稱，學(xué)校將加強(qiáng)各學(xué)科課堂教學(xué)管理，為教師開設(shè)骨干引路課、團(tuán)隊(duì)練兵課、全體展評課、公能優(yōu)質(zhì)課，提升各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　改革評價制度

　　人和街小學(xué)打造“和聲課堂”，強(qiáng)調(diào)尊重課堂上有差異的聲音，教學(xué)著力彰顯“學(xué)科特質(zhì)”，每堂課都要圍繞“焦點(diǎn)任務(wù)”來展開學(xué)習(xí)活動，追求“一課一得”，讓學(xué)生每節(jié)課有每節(jié)課的收獲，實(shí)現(xiàn)應(yīng)教盡教、學(xué)足學(xué)好。在實(shí)施“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”制度基礎(chǔ)上，教師對每一份作業(yè)精批細(xì)改，做到“兩不三要”：不準(zhǔn)下課才隨意布置作業(yè)、不準(zhǔn)布置機(jī)械性和重復(fù)性作業(yè)；要布置彈性作業(yè)、要給學(xué)生講清楚作業(yè)的評判標(biāo)準(zhǔn)、布置的作業(yè)要進(jìn)行全批全改。

　　重慶謝家灣學(xué)校探索改革學(xué)生評價制度，摒棄過去用分?jǐn)?shù)來區(qū)分等級的舊模式，采用發(fā)展性的新方式激勵學(xué)生成長。同時，研發(fā)適合學(xué)生身心特點(diǎn)的課程與教學(xué)模式，多利用身邊的資源比如學(xué)校周圍的社區(qū)等開展教育教學(xué)。

　　9月2日，兩江新區(qū)童心青禾小學(xué)全校594名小學(xué)生上了一堂特殊的勞動課——校園里，師生們共同種植的稻子成熟了，孩子們興奮地和老師一起下田收稻谷、撻谷子，感受什么叫粒粒皆辛苦。

　　開設(shè)特色課后延時服務(wù)

　　江北區(qū)鋼鋒小學(xué)開設(shè)了基礎(chǔ)性課后延時服務(wù)（含語文、數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)）和20多個特色社團(tuán)活動，其中包括棉織社團(tuán)、十字繡社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、故事大王、影視賞析、桌游社團(tuán)等。

　　重慶謝家灣學(xué)校新建了“紅梅書吧”，為學(xué)生打造良好的閱讀環(huán)境；提供包括網(wǎng)球場、羽毛球場、乒乓球館在內(nèi)的運(yùn)動場館，讓學(xué)生多運(yùn)動，每天堅(jiān)持1小時的課時化鍛煉。

　　人和街小學(xué)在課后延時服務(wù)環(huán)節(jié)推出“1+N”課程體系，學(xué)生在校可以參加“書寫小達(dá)人”“我就想靜靜閱讀”“做個手工送給你”“我用彩筆繪人和”“我手寫我心”等豐富多彩的興趣課程，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。（記者 李珩 張凌漪）

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